Archive for avril 2016

Mi PLE y yo

avril 29, 2016

Este blog ha revivido gracias a un curso online que he estado haciendo sobre Ambientes Personales de Aprendizaje. Cuando me metí en este lío, no sabía muy bien de qué iba. Hoy que se termina, creo que ya sé a qué se refieren cuando hablan de PLE (Personal Learning Environment).

diagrama ple.001

Este es el diagrama que debes borrar, Carlos

Hoy estoy aquí para evaluar: evaluarme, evaluar el curso, evaluar a los profes (cómo les mola eso a mis alumnos, lo de evaluar a los profes… Hoy les entiendo, jijiji).

Yo? Yo estupenda, como siempre. Ahora en serio: como siempre he ido un poco por detrás del ritmo al que debía ir, aunque creo que sólo entregué una tarea realmente muy muy tarde (un horroroso gráfico que sólo mi tutor y yo hemos visto y que espero que él haya borrado, que es lo que se merece mi diseño). He aprendido cosas? Sí y no; o mejor dicho, no y sí. Prácticamente todo lo que hemos visto, lo conocía y lo había usado ya. Lo que sí me ha servido en este curso es conocer a otros profesores y reactivar algunas aplicaciones interesantísimas que tenía olvidadas. Me lo pasé pipa la semana que estuve twitteando sin parar, me lo pasé bomba buscando y compartiendo en Pinterest, y volver a escribir en este blog me ha dado también grandes alegrías. Eso es lo que realmente me llevo de este curso. Y eso ya es muchísimo más de lo que me he llevado de otros cursos similares.

El curso? Muy bien: bien estructurado, completo sin ser pesado, muy visual… Las tareas eran pertinentes, entretenidas, buscando compartir, cooperar, conocerse…

Los profes? Quizás hayan sido lo mejor del curso: atentos, rápidos, cooperantes, dispuestos a ayudar, divertidos (los más divertidos de todos las decenas de cursos que he hecho ya de este tipo)… Mi enhorabuena por su labor y por su energía.

Y ahora qué? Ahora a seguir con mis Pinterest, mi Twitter, mi Dropbox, mi Google Drive y Google Site, … Porque yo ya he usado esto antes, pero probablemente no sabía cosas que sé ahora, o había perdido el gusanillo (sobre todo del Twitter).

Y por supuesto, a seguir con este blog.

À bientôt !

 

 

 

Soy una ‘profe Pinterest’

avril 13, 2016

Hace años que sigo el blog de Lucía Baballa, y me encanta su sección ‘Quiero una casa Pinterest‘. En ella, explica cómo, con cambios relativamente sencillos, ha conseguido que su casa se parezca a las que se ven en esa red social llamada Pinterestadjectifs possessifs, donde todo es bonito. De hecho, el origen de Pinterest es compartir creatividad. Y ya se sabe que los creativos tienen un sentido estético que ya lo quisiera yo para mí.

Pero el invento se les ha ido de las manos, o mejor dicho, ha evolucionado más allá de la creatividad estética, y Pinterest se ha convertido en un catálogo de contenidos, siempre indexados por su imagen, de lo más variado.

Y así es como yo me he convertido en una ‘profe Pinterest’. Que no me gusta cómo se explican los posesivos en el libro de texto? Abro mi navegador, donde ya tengo Pinterest como una de las páginas de inicio, y busco ‘possessifs’. Y allí me salen un montón de actividades, gráficos, ejercicios… En este caso elegí el gráfico creado por Virginia en su blog, y descubrí todas las increíbles actividades que crea y sobre todo, que comparte.

En el curso sobre Ambientes personales de aprendizaje que estoy haciendo, he aprendido que se pueden hacer tableros colaborativos. Es decir, que un apartado de Pinterest puede ser enriquecido por diferentes usuarios a la vez. Así que me he unido a Estrella, y juntas estamos alimentando nuestro tablero Fle pour nos cours de Français.

También he aprendido que a esto se le llama ‘curación de contenidos’. A mí que me perdonen, pero me huele a que eso de ‘curación’ es una mala traducción de algún término inglés, ejem.

En fin, que si queréis seguir mis andanzas de ‘profe Pinterest’ buscadme aquí. Ah! Y si encontráis algo que veáis que me puede interesar, enviadme el pin (el de Pinterest, no el de solapa, mouhahahaha!)

À bientôt !